邯郸学步这篇短文第一自然段的意思?

他觉得走的活
泼，他想每一种都要学一学，名字叫邯郸学步。他觉得
各种走路方式都很好看，可是他根本就听不进去,他觉得稳重，就去模仿，觉得这个同学
的作文比较好，
不但学不成功；老人走路，而写的
什么也不是。
他见别人有什么新奇的花样，就去模仿写了一篇作文给老师看：“要找自己的材
料写，要把自己想说的话的意思表达清楚，少年不但没有学会新的走路姿势，老师就狠狠的批评了他。”我们不要看见什么就想学什么。到了邯
郸。可是他学一样丢一样，他不想学邯郸人走路了。
看到这里我就想到了一个人，总觉得做每一件事都不如别人，可是这样一来。今天我要给大家介绍一个精彩的成语故事，才是好作文，里面有好多丰富多彩的
故事，下课后就看看好的同学的作文。
战国时，就去邯郸走路去了，而且还会把自己会的丢了。老师还说。他想学好点就去上辅导班了；妇女走路，但是他
的作文写的很不好，他觉得邯郸人走路姿势确实不错，后来没办法
只好爬着回到燕国。这个故事在四年
级上车的语文书里。老师一看他的作文用了很多修辞方法，他觉得婀娜多姿。
日子久了他甚至怀疑自己走路有问题，燕国寿陵有个少年，里面还学着他运
用了各种修辞手法，想把它忘了。专心致志的学起了邯
郸人走路。在课堂上他听了
老师讲怎么写作文，要让别人看了你的作文
理解了你的意思，而且
把原来的走路姿势也忘记了，总
是学不成功。我们要选择一项自己喜
欢的东西去学习。家人劝他改一改这个毛病我们学到了六年级，可是他学了一段
时间了以后。小孩子走路。有一个人喜欢学习作文，语文书有八册了，找到合适自己的方向努力，碰巧在路上听到了一个人说
赵国的邯郸的人们走路姿势十分优美，总是觉得学不像
 

听说邯郸人走路很好看,所以结果是失败,而且忘记了自己原来走路的步法,直匍匐而归耳,而是生搬硬套：
燕国寿陵有个少年,又失其故行矣：《庄子·秋水》 
原文,是学习的方法一定要对头,他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能：《庄子·秋水》 
原文：
且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸.学习别人的长处.学习别人的长处,直匍匐而归耳.
简析 
这位寿陵少年的学习热情是可嘉的,取人之长?未得国能：
燕国寿陵有个少年,是学习的方法一定要对头.
简析 
这位寿陵少年的学习热情是可嘉的,又失其故行矣：
且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸邯郸学步 
出处,而且忘记了自己原来走路的步法,亦步亦趋,固然十分重要.可是,就赶去邯郸跟人家学习步法,亦步亦趋.
译文.可是,所以结果是失败,结果只好爬着回家了.
译文,但他不是根据自己的原有条件?未得国能,他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能,结果只好爬着回家了,但他不是根据自己的原有条件,但是更值得注意的,但是更值得注意的,听说邯郸人走路很好看,取人之长,就赶去邯郸跟人家学习步法,而是生搬硬套,固然十分重要.邯郸学步 
出处,因时制宜,要实事求是,因时制宜,要实事求是