“如何进行校园草坪设计？”

进行校园绿化的目的是为了改善校园生态环境，为师生们创造一个安静舒适的教学环境。通过对校园绿地系统的合理规划，充分发挥其综合效益，对于促进学校教育工作的顺利进行及建设文明校园都具有十分重要的意义。 校园绿化规划时应遵循的几条原则 1、绿化规划作为校园建设的一个重要组成部分，应纳入校园总体规划之中。 2、校园绿化设计要遵循为教学服务的宗旨，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。 3、要充分利用原有的地形地貌、水体、植被、历史文化遗址等自然、人文条件，与校园文化建设有机地结合起来，形成特有的风格。 4、要做到点、线、面相结合，使绿化布局与校园建筑相协调，在校园中形成多层次，丰富多

可以将设计与校园文化建设联系起来，校园入口一般不需要高大的树木，但要四季长青，注意造型，表示出对学生和老师或来宾的欢迎。

主体无非两个，一，表现老师的辛勤 二、表现学生的勤学 我们学校有一个雕塑，其实外表很一般，但下面领导的题词却很经典： “玉不琢不成器，以成器之心求学，以琢玉之心育人。” 关键要舞文弄墨，尤其在文化气息浓de学校!

教室标语： 争分夺秒巧学习，勤学苦练创佳绩 此时无声胜有声,请勿高声喧哗 草坪标语： 芳草青青，足下留情 小草对你微微笑，请您走路旁边绕 百度【biaoyu360】,更多经典校园标语

(一）基本原则 1．整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 2．艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。 3．实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。 （二）基本设计 所考虑的因素包括： 1．校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化

一、课题的确定——睿智的眼光草坪不仅能净化空气,还能让人赏心悦目,为莘莘学子提供一片体育活动的场地。然而,现在的草坪却开始出现了枯黄、“斑秃”现象,这使同学们都很着急。研究学校草坪为什么不绿,进而找到草坪养护的一般方法,实现草坪四季长绿、校园满目葱翠的梦想,是一个很有价值又具有挑战性的课题。 【点评】确定课题是研究者睿智目光的体现,要力争做到需要、可行、有新意三者的辨证统一。“需要”是指研究课题要面向实际,注重实用,有科学价值和研究意义。“可行”是指选题必须符合主客观具备的基本条件,是研究者熟悉、感兴趣、有基础、能驾驭的课题。题目宜小不宜大,题目过大容易研究不到位,分析不透彻,蜻蜓点水,研

正方形占圆的：1-6/7=1/7 那么草地占圆的：1/7*3/4=3/28 圆面积是：525/（6/7-3/28）=700平方米 水池占正方形的：1-3/4=1/4，占圆的：1/4*1/7=1/28 所以水池的面积是：700*1/28=25平方米

1）最边沿第一层周边种植灌木“万年青”（插枝即活，冬季也显绿色）。 2）地的第二层周边种植带刺的活栅栏的月季花（或玫瑰）——先种单一易得的品种，而后再嫁接出开各种颜色月季花（或玫瑰）的枝条（得到喜欢的各颜色和品种的枝条容易，学习芽接技术）。 3）里边可以分别种植栀子、桂花、茉莉（中原用盆栽，易移室内越冬）、大丽菊、紫茉莉、三角梅（适合南方及云贵川）、菊花、牡丹、芍药等（要合理设计分布和排列）。 4）把食堂下脚料和水果皮等生活垃圾，轮番埋于离植物茎一尺远半尺深的土壤下，可改善土壤团粒结构和腐殖肥分。 只要根据各植物的习性，进行细心调配土壤的结构以及合理的水肥和剪枝管理，这些花都很容易生长得

校园环境标识系统设计分析 -------------------------------------------------------------------------------- 发布时间：2006年6月12日 20时07分 摘 要：环境标识作为一种信息载体，已经成为现代生活中的一个重要组成部分，校园环境标识为烘托校园环境的文化氛围，张显学校的魅力，起到了重要的作用。因此，必须充分重视校园环境标识系统的设计。 关键词：环境 标识 分级 导向 在今天现代化、国际化的社会生活中，在建筑内外空间中，形形色色、不同功用的指示