“幼儿园小班教室区角布置该怎么做？”

为幼儿创设情境化的活动空间，即在主题背景下创设生活化的情境，使幼儿在自然、逼真的游戏情境中反映和积累生活经验，为孩子们的后继学习培养良好的学习态度，最终推动个体的发展。　　1、为幼儿营造生活化的情境。自然、逼真的情境对于幼儿经验的回忆和再现起了很大的暗示和刺激，有了这样的情境，才会使幼儿有身临其境的感觉，尤其是小班的孩子，他们刚刚从家庭来到幼儿园，一切对于他们来说都是陌生的。为了能使幼儿能高高兴兴上幼儿园，我们尽量在区角活动中为他们营造与其生活经验相关的环境。如娃娃家：娃娃家的游戏是最贴近小班幼儿的认知经验的，每位幼儿都可以成为娃娃家的主人。在娃娃家里设置了两室一厅的套房，有卧室、餐厅、卫生间，整个娃娃家的区域创设就是幼儿日常生活的再现。

幼儿园小班教室区角可以开设娃娃家和建筑去，动手区，娃娃家布置，小床，建筑区，动手区等等 。

您好，沈阳蚂蚁装饰为您解答：幼儿园小班教室区角可以有不同的设置：1.自制些乐器，如将黄豆装到易拉罐里，封上口当沙锤！.......；准备学大扣子和绳，让孩子练习穿绳，锻炼手眼协调能力；2.布置的要有家的感觉，颜色要鲜艳，玩具居多，比如益智区，多放一些孩子能够亲自进行操作的东西，还可以布置一个娃娃家，放些孩子喜欢的玩偶，过家家的玩具！3.布置出一个益智区，设置在一个固定的角落，下棋、拼图；

幼儿园小班教室区角可以开设娃娃家和建筑去，动手区！娃娃家布置：小床，爸爸妈妈宝贝角色头饰，建筑区：旧奶箱装饰，酒盒让孩子自由的搭建！动手区：可以放一些发动家长帮忙做一些：用布做一棵树果子另附一块布缝上纽扣或是摁扣，让孩子摘果子！ 还可以做一些一条毛毛虫(沙包，中间缝上摁扣)可以发挥一下，做一些练习拉拉链，系鞋带(大雪碧瓶去头中间剪开用钉子打眼，一定把毛边抹掉不然会扎孩子的手或者贴上透明胶布,穿上鞋带即成！