“杂货铺店面设计哪种好哪位了解的说下”

活动目标：　　1．能仔细观察画面，理解故事的内容。　　2．大胆想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。　　活动准备：　　1．幼儿配套的操作材料。（故事画册）　　2．幼儿参观过图书馆，对图书有一定的了解。　　3．幻灯片：《小熊图书馆》。　　活动过程：　　一、教师出示一本立体的、圆形的书，引起幼儿的兴趣。　　——瞧，我今天带来了什么？　　——（教师打开书）你发现我的这两本书有什么不同？　　——这是一本立体书，平时你还看见过怎样的书呢？　　——书有很多种，有大的、小的、圆的、方的、立体的，你们喜欢看书吗？我们为什么要看书呢？　　二、看图片（课件）学习故事。　　1．了解第一段的故事内容。　　——书