“徐州木质小楼梯哪家值得选择？”

活动分析： 小班幼儿不会正确的上下楼梯，比较危险。因此，本节课将引导幼儿学习该怎样在楼梯行走，解决这一难题。 活动目标： 1、 让幼儿懂得安全上下楼梯的道理； 2、 学习上下楼梯的正确方法。 活动准备： 在教学的教室的上一层楼的活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。 活动过程：1． 游戏口吻引起幼儿的兴趣。 刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么礼物呢？ 取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。 2． 让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上