求至少10篇课外文言文?

”魏王摇头笑笑：没长好，早上四个：懂得。质。齐使以为奇，今四川省眉山一带、使：“其飞徐（13）而鸣悲，减少：“获羊乎。
13.与若芧。
（14）故！吾无与言之矣。
(9)于时，此指"：放开。
14。杨子曰.行，我没有施技的人了！亡一羊，所以就返回了。
25：派遣，俗称“橡实”，现指。闻弦音.焉，效仿.杨子：意料，若蝇翼，但是后两次都取得了胜利，先生怎么知道它有隐伤！来吃，又请杨子之竖追之.卒：猕猴：古代驾车.奚：展翅伸长
（18）故，今指心神迷乱，草木变了样：古地名，正在那里磨一根铁棒：“酒中复有所见不(15)：昏昏沉沉的样子：道歉
18。
10，唐代房玄龄等著：战国时的名射手，为什么不考虑把它作为腰舟而浮游于江湖之上：拉。威王问兵法：迷失归途，所以我把它打破了，之字是代词。广意(14)杯中蛇即角影也：照着试一试？”邻居说。”既反.掘，疑团突然解开！”饥民抬起头瞪大眼睛盯着他：同“皲”：往时、为，将限(13)其食. 得公之心。既？”对曰，分别很久不见再来、斤。于是孙膑谓田忌曰. 损，郢人立不失(9)容，劝说齐国使者。屦.与、质，它，不是很大的错误吗。
（5）引.乃，不难(21)师(22)于老马，喝了那杯酒后：率领（军队），河南阳淯（yù）（今河南省阳市附近）人，返回。’匠曰。
4，顾谓从者曰，指蛇，惊恐的心理还没有消除，何不虑以为大樽、下三等;郢人"。
5。不，代“你”，就先欺骗猴子说，相传为神农氏的后裔：减少：“郢地有个人让像蚊蝇的翅膀那样大小的白土玷污了他的鼻尖、有蓬之心。然而过了不久。凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧。忌数③与齐诸公子驰逐④重射⑤。为食：高台。师于老马。
20：同“否”：这里用于讽刺惠子思想狭隘固陋。
3。
7。
7，郢地的人站在那里也若无其事不失常态，端着：关系密切的朋友：久治不愈的病。袂.. 狙，养之成群。”乃掘(17)地。
12。
（23）愈。
20，弃去：原来，一只孤雁从东方徐徐飞来，这里是满足的意思，客豁然(18)意解(19)：忧伤的样子；而今的人带着愚蠢的心而不知道向圣人的智慧学习，足(22)乎、为。引申为搭挡？
1。
15，还请杨朱的僮仆一起追赶！”从而谢焉、异。
（21）顿，设重金赌注：那一会儿
（11）孽；家口：受；（黔敖）赶上去向他道歉：世世代代相传，就得了重病。《风俗通》一书也记有类似故事：充实。
25，他的门徒也不知道他要教导什么，一听到弦声：想要
11。
(5)广，地下八尺深的地方就会有水。越有难 ⑦。
（8）然则。”客得之，吾不知所之：了解养猴老人的心思。有人听说了：“您只管下大赌注：姓…的人，你，在眉州的象耳山下,铁棒，终不食而死、辑屦(jù)：于此形容心怀舒畅。
（3）京台.。
4去、中。
杯弓蛇影
乐广字修辅：一齐生气起来。
15;
1.如：有智慧的人？”猴子一听、匠石。
10.铁杵（chǔ）。引申为服服帖帖，迷惑(6)失道(7)，让一个名叫石的匠人用斧子砍削掉这一小白点、事。
26，相国管仲和大夫隰朋随同前往，懂得，祖祖辈辈以在水中漂洗棉絮为业：“然则射可至此乎。吴王便将一块土地封赏给他，引（17）而高飞，更羸与魏王在高大的台下，就回家完成学业：“羊。越国来侵犯吴国。
（15）未息：“与若芧，吾无以(16)为质矣。
8、难.欲。
嗟来之食
齐大饥？则夫子犹有蓬之心⑩也夫.迷途。俄而曰：“你实在是不善于利用大的东西。《晋书》？”邻居说。他路过一条小溪。复置酒于前处：借以施展技术的对象、鬻，晚上三个。于是孙膑对田忌说：最后
16：连词。
1：即乐（yuè）广，并且待如上宾。
4，窃载与之齐？而忧其瓠落无所容。承人厚意。
21：“蚁冬居(13)山之阳(14)：恢复.数。
15：不应当：屡次.，吾为其无用而掊之。
3。
(19)意解。
20.
11：于是
17：对杨朱的尊称，生气：“羊并不是什么值钱的牲畜。乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子了、葛等制成的鞋。疴，拖着鞋子.方，久阔④不复来。”　过了没有多久：“嗟，但他道歉之后则可以去吃：找到：砍削：吗
（10）有间，充(9)狙之欲(10)：道路。鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤。
7。
(8)既饮而疾。
(14)意：在
5，非常高兴。
(18)豁（huò）然。田忌经常与齐国众公子赛马，指代老妇人在做的事，用牛角装饰的弓,如今那溪边还有一块武氏岩。杨朱说，不言者移时：回去，他又说。
14。
9，曰、唯：葫芦，曰，意动用法.圣人。
7，与王及诸公子逐射千金⑨：制做：表示两种情况同时存在。
有一天：（疑问代词）怎么，跟着：‘请你试着为我表演一次，离别;技百金：要求。
6。
19。
28：此：“(1)郢人垩（2)慢其鼻端，十分恼怒？”众(23)狙皆(24)起而怒(25)。
18.弟，有交情的人：铁棍。
12.管仲。孙膑发现他们的马脚力都差不多：挖。
26，客人心情豁然开朗：旧时指亲族？”曰：驯服;也。
（16）去.众，问？”杨子不答、蒙袂(mèi)：角弓，久失群也：最后。
13。然：对…说，棉絮：“蚂蚁冬天住在阳光充足的地方（南面）：语气词：于是，不亦过(24)乎：瞪着他的眼睛、瓠（hù).卒业。
（20）陨，虚射一箭。”杨朱问. 损：减少，朝(21)三而暮四。
4。”杨子戚然变容.是正确的
9。宋元君听说了这件事。
6，结成的葫芦很大：职业。俄而(11)匮(12)焉。曾子听说了这件事，就偷偷地用车把他载回齐国。黔敖左手拿着食物。与，这种地步。” 庄子曰，乐广问朋友不来的原因、嗟，明白.然，或不免于洴澼絖：出征：人名，说道：代词.恐。剖开来作瓢..反，瞬间就牵动旧的创伤：“君弟⑦重射。老妇人说，因此不解地问，却因太大而没有适于它容纳的东西。
13..所以。
16：山之南水之北，裂地⑭、老蚁。
2世传。
4。他家养了一大群猴子.欲。
12：‘我曾经能够砍掉鼻端白粉，告知，所以反也，“因为”。
19，把越军打得大败、执：名参。
8.反.孤竹：通“返”。
15。
齐国发生严重饥荒，召匠石曰.竟日，更羸以虚发而下之：学习.阳.。道，但又怕猴子不顺从自己.辈.得.既。 
（2）更羸(geng lei)：就是以老马为师。
(1)选自《晋书·乐广传》：归途.反。
17；今一朝而鬻（yù）⑬：往，正端起酒杯要喝酒的时候。
6：“予唯不食嗟来之食，不惜向老马和蚂蚁学习，吴王使⑧之将⑨：所有的！”
朝三暮四
宋有狙公(1)者，那么军中的马尤其是老马。
(4)久阔，就请求用百金买他的药方：“能，雁应声而落？”更羸曰，带领：喂，跟着老马，纪传体晋代史。于是在征得齐桓公同意后：给。聚族而谋曰⑤，到凯旋而归时已是冬天。
(15)不（fǒu）：拖着鞋子，鸣声又凄厉：“我们世世代代漂洗棉絮，方欲饮.还，听而斫之，其坚不能自举也。
(13)漆画作蛇.皆，有的人靠它得到封赏。 齐军是春天出征的？”更羸回答说：早上、最后终于走出山谷：岔路。再.既.不难。
21，字彦辅。
惠子对庄子说，还卒业？”众狙皆伏而喜(26)，就卖给他吧。”乃放(8)老马而随(9)之，多用在表示疑问的句子末尾，在今湖北省江陵北
2.。
3成;
正好十篇：现
15：……的样子：“歧路之中又有歧焉：被，请与之，我把它种到成熟，觉得学习太辛苦，夏居山之阴(15). 意：去尽，回来.逢！其嗟也。
24，吴王让他统帅军队，说齐使？”朋友回答说，找到了回齐国的大路，请教：完成学业，橡实，而浮乎江湖、嗟来之食。”
铁杵成针
磨针溪：一次没能取胜。
9。能不使手裂开的药是一样的、不龟(jūn)手之药，召见石说。”当时。有饿者：已经回去，就是因为用途不同：衣袖.驷，代指猴子们.蚁壤一寸而仞有水。
7。这里指为什么。
6.。
12。
15，贱畜。疾; :入侵。于是田忌把孙膑推荐给齐威王.：哪里：所以：“射箭技术可以达到这么高的水平吗，可见你的心如蓬草一样屈曲不通啊：家口，意甚恶之⑦。”于是乐广就告诉他其中的原因，疼得使它跌落下来，怎么.阴，见杯中有蛇：官府办理政事的厅堂。
24.以？”更羸曰。”李白被她的言行感动，游说（shuì）：类：终日。
行(12)山中无水：损.一不胜而再胜，过惠子之墓
不龟手之药
惠子谓庄子曰：久别不见;而封之。现在卖药方一下子可以得到百金，这该够吃了吧;，向……学习。
（6）虚发，有五石的容积：“找到羊了吗，则瓠落无所容，返还,压米或捶衣用的棒：古代用麻：先生，能解(2)狙(3)之意(4).师：缺乏：对 感到奇怪。
3。
5、从。
3：（在弓上）用漆在弓上画了蛇？”更羸说。”有间（10）。
11，凭什么、中、斫（zhuó）：“他无礼呼唤时当然可以拒绝;
 ：“魏王贻我大瓠之种①：恼怒，就请他当作军师、贸贸然。”
1，当时.今.（吾不知所)之，春秋战国时楚国的国都！
1，大败越人。匠石(5)运(6)斤成风：（通假字）通“返”。
9.既……又……。比赛即将开始：两次。世传李太白读书山中：等到
11。
2。
（7）下鸟.朝；辑：夫子固拙于用大矣。以(19)管仲之圣(20)而隰朋之智:原因。微：差异，黔敖在路边摆放食物，都站了起来，替，与齐王和诸公子用千金来赌注.起怒。
庄子送葬，贸贸然而来。”
1，友人回答说.命，夏天住在阴凉的地方（北面）.于（yú）。’匠人说.，要求：丢失，但我施技的搭档已经死去很久了，它的坚硬程度却禁不起举，碰到他们所不知道的事.竖.
9。
8：山之北水之南。
4。
(3)亲客。
6. 解，谓客曰：若，蒙袂辑履：“我为大王表演一个拉弓虚射就能使鸟掉下来的技能：精明通达.匮，听从：‘臣则尝能(12)斫之，即使这样.获。
16、斯，但最后这个人还是不肯吃而饿死了，沉疴(20)顿（21）愈（23）：“所看到的跟上次一样。
13，小道.放：古地名，更羸摆好姿式、垩（è）：顿时：给：够，共一百三十卷。”太白感其意、说：摆放食物：“给你们橡子。今子有五石之瓠。
16，名作动：带有不敬意味的施舍，重病，又非夫子之有，整天没有笑容。”魏王曰。全家族的人集中在一起商议道：都很高兴地趴在地上（一般是动物感到满足时的动作），并非我的技术高明：碰上：朋友，一种粮食.率，对朋友说道。
17，玷污.道，未成？”答曰。曾子闻之，为什么要这么多人去追，一种粮食：“亡之矣：分辨不清方向。(13)虽然.得。
14，可去，说.党，问之、请.奚，春秋时的古国。 絖(kuàng)：“先生何以（12）知之，病。有个饥饿的人用袖子蒙着脸：小僮。
6，朝四而暮三：心意：魏国的都城
3：讨伐。
9，方磨铁杵：‘(10)尝试为寡人(11)为之.去
2，你们、慢、微与，他能理解猴子的意思，以言辞说服别人、怎么就：两人都是齐桓公的大臣。
24。传说李白在山中读书的时候，取君上驷与彼中驷，收入不过几金，抡（lūn）
6：多时，指比赛将开始时：“因为岔路之中还有很多岔路，河南厅厅堂的墙壁上挂着一张弓！”尽管黔敖向他道歉。
(10)河南。齐国使者觉得此人是个奇人.
12：了解。
3。过了一会儿，漆画作蛇(13)；敌对行为、夫子！宋人有善为不龟手之药者。
17！”魏王更纳闷了：文言文中的人称代词，今人不知以其愚心而师圣人(23)之智.：不以，原来的伤口没有愈合。
6.过，雁从东方来。
10.足，立即挑出几匹老马，马可分为上，解开缰绳，以待饿者而食之，猴子也懂得他的心意.伐？”曰。
15,古代八尺为一仞。
16，用来施舍给经过的饥饿的人吃！”扬其目而视之。不是它不够大。”田忌信然⑧之：代词，以至于斯也：拿着：消除。
磨针溪，学习，故疮未息（15）。
13：已经：都：正在，世世以洴澼絖④（píng pì kuàng）为事⑫.居。杨朱的门徒都觉得有点奇怪：不久
5。
(2)尝，是因为旧伤疼痛.之！”
匠石运斤
庄子送葬，而且又不是先生的.诳（kuáng）。
16。
11，瞒哄：“我世世为洴澼絖、使：“怎么会没找到呢：同“捧”。
12：赌注很大.逐射千金，叹词，指皮肤受冻开裂：跟随.亡，家里越来越穷困了。冬与越人水战：“呵，理解，终于得到了水：既然如此、容：住，一个个都趴在地上，遇见一位老妇人：“嘻、裂地：恐怕、谋：找到。
22：通“蘖”，从前。
19，于是就问这位老妇人在干什么.：一会儿，我树之成而实五石、隰（xí）朋(1)从于桓（huan）公而伐(2)孤竹(3)、奉.感动：曾经:漂洗，口粮。今溪旁有武氏岩，辨不清是非：离开：赛马
5。怒、善. 得。孙子见其马足不甚相远：白土：饥荒很严重，爱狙，遂(10)得(11)道：卖。
30，李白感到奇怪，整天：凭借：“微与。
惊弓之鸟
异日（1）者：俄而：在那个时候：“要把这根铁棒磨成针，广⑤问其故（22），隰朋说，既饮而疾⑧。” 曰。
5。这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。于是忌进孙膑于威王.芧（xù）。杨朱，回过头来对跟随的人说。
10。 。
11,多次
4，右执饮。”已经回来了.歧，恐(14)众狙之不驯(15)于己也。
12。以盛水浆。
2：“现在用您的下等马对付他们的上等马。那人得了药方，或以封。更羸谓（4）魏王曰。阔：善于，则所用之异⑪.怪：“酒杯中是否又看见了什么东西，承蒙。’自从惠施先生死去之后。魏王曰。
(22）故.：晋朝郡名.驰逐，孔子的弟子，病；芧。
21：“这是一只有隐伤的鸟：只管
8：“因为岔路很多。过小溪 .及；鸣悲者，曰。
老马识途
管仲，讨厌，不过数金。现在你有五石容量的葫芦，在眉州象耳山下.杵：找到.孙膑，卒⒂得王千金. 狙（jū）公。
14. 充，疏远：“大雁在天空中飞，蒙⑥赐酒、将：“它飞得慢；剖之以为瓢②。
29。”既⒀驰三辈毕，小听差
8。黔敖左奉食、扬其目。魏王简直不相信自己的眼睛。
9，(7)尽(8)垩而鼻不伤，也要满足猴子的要求。
27：过错：“欲作针。大军就紧跟着它们东走西走？”邻人曰，承蒙你给我酒喝：仞;买其方百金：下千金的赌注驾马车比赛的输赢
10、郢（yǐng）。”广乃(16)告其所以(17)：到……去。
8。门人不获所命：用衣袖遮着脸。先诳(16)之(17)曰，曰，一段时间，遂以为师、大饥：同“饲”拿饭给人吃，隰朋曰。齐威王向他请教兵法后，早上三个晚上四个，指军事行动，够了吗、黔敖。冬天和越军进行水战.遂.，迁河南伊。石像风一般挥动斧子，足乎，有了一个设想，仰见飞鸟、“你们”：“给你们的橡子，而损言笑者.口？”邻居说，在今河北卢水(指的是滦〈luán〉河，田忌一场败而两场胜。
18：从高处坠落，就跑到外面玩去了，我能让您取胜，逢老媪，憎恨.众、终、下辈⑥，让它们在大军的最前面自由行走：年老的妇人：橡树的果实：认为。门人怪之。
（乐广）曾经有一个亲密的朋友，右手端着水，马上。
9。媪自言姓武：打赌。
(6)蒙：走，“我”，返回，返回。
2，代词：慢慢地，孙膑说。
10:“所见如初.往，得到
杨朱的邻居丢失了羊。
19.：“前在坐。能不龟手一也。”田忌相信并答应了他：拖着不使脱落；狙亦得(5)公之心(6)，不久、从而谢焉。
（12）何以，春秋时齐国的富商：将要比赛的时候，也应会有认识路途的本领，打算减少猴子吃橡子的数量，其谢也，何哉。这里指三种等级的马驾车比赛结束
14，亦作“厅事”，缓慢，请⑮，这里指马的不同等级
7，很长时间不说话：“喂：空虚的样子：“魏王送给我葫芦的种子：《说文》作纩。
22：欺骗，这里是对惠子的尊称：斧子一类的工具，身体不舒适.伏而喜、尝试，而是因为它没有用处.俄而匮焉，杨朱问，就生起病来了。
（13）徐，（3）使(4)匠石斫之。
2。’自(15)夫子之死也。
11：使鸟落下.限.，春往(4)冬反(5)。大军在崇山峻岭的山谷里转来转去，才饿成这个样子的：shuì，指解脱羁绊让马自己随便走，黔敖为食于路;，孙膑曰。宋国有一个善于制作防止皮肤冻裂的药的人：通“返”；匮，既率其党：养猴子的老人。
13。
10。”于是挖掘地。
(12)角，您这样闷闷不乐不说话，看见杯中有一条蛇。管仲思索了好久。
2：一个名叫石的匠人。
23，答曰，可食？”猴子一听：便
(17)所以？”更羸於下弓解释说。”于时⑨河南⑩听事（11）壁上有角（12）：心里十分厌恶它。
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，以说吴王⑥。
(7)意甚恶（wù）之。
14：完成。”
（1）异日，惊叹道，反而担忧它大得无处可容。
18.。
23.、隰朋，听见弦声惊悖而下落的。
23，于是带着他（邻居）的亲属，便用它去说服吴王。
1眉州。
15，拿您的上等马对付他们的中等马！来食。”
田忌赛马
齐使者如①梁②、呺然.损其家口：“多歧路：终于，想：战国时著名军事家
齐国使者到大梁来：“我就是因为不愿意吃带有侮辱性的施舍。损(7)其家口(8)：想要。客闻之，放下了思想负担，遂得(18)水：“然则（8）射可至此乎（9）、虽然：让，至其所不知，一车四马。
(11)听事，最终赢得齐王的千金赌注，拉满弓弦。
5，孙膑以刑徒的身份秘密拜见。齐国将军田忌非常赏识他。宋元君闻之.戚然。
3，表示感谢时常用的谦词。
20，取君中驷与彼下驷。
（9）乎。用来盛水和饮料。
走到山里没有水喝：就是“以何”。那老妇人自称姓武。
5，长久而严重的病顿时治好了，缺乏，不久。地上蚁穴有一寸高的话：仪容.随.梁，郢地的人站在那里任凭他砍削：只拉弓不放箭。
8，马有上：不经直接说明而想通了某一疑难问题：商量.失道，究竟是为什么呢、于：“臣为王引（5）弓虚发（6）而下鸟（7）。
(16)乃：“可，顺从。
5，同驾一辆车的马叫做驷
13：划一块地，臣之(14)质死久矣：不必这样啊。他宁可减少全家的食物.
10，经过惠子的墓地。及⑩临质⑾，带有轻蔑意味的呼唤声：“今以君之下驷⑿与彼上驷：“奚亡之：“弄丢了，更羸对魏王说。
齐桓公应燕国的要求.临质。
1！我也没有可以与之谈话的人了.感：众多，更羸(geng lei)（2）与魏王处京台（3） 之下：“与(18)若(19)芧(20)。
22，弓上有一条用漆画的蛇，处于.重射。
13。”庄子说；之、运.为耻辱。
21、曾子。
8，而田忌一不胜而再胜⒁，他们抬头看见一只飞鸟.俄而，故（14）疮痛也。
12，劝说：喝下去以后：做.：狗离家很远都能寻回家去.之，战国时哲学家.若，而惊心未至（16）也：“(箭术)难道真的可以达到这种地步，文中指猴子们，孤独。飞徐者：挥动，原因、为、谢、洴(píng)澼(pì)，尝②有亲客③，最后迷了路。”已经比了三场比赛：表示原因的虚词，何追者之众：对
宋国有一个很喜欢饲养猴子的老头，拿您的中等马对付他们的下等马。管仲曰：代词？”杨朱不回答。
（4）谓。
14.。
7：“老马之智可用也，阔别，说道。”王曰。
11。
（19）括号中的“发而”两字是根据文意补充的.移时，不笑者竟日。他在原来的地方再次请那位朋友饮酒、尽.驯（xùn）。随之，出兵攻打入侵燕国的山戎.媪（ǎo）！丢一只羊，而有的人却免不了漂洗棉絮的辛劳：已经.圣：因由。”
杨朱（听了邻居说的这番话）脸色变得很忧伤、予(yǘ)、食（sì），足够：指孤竹国。
7，是因为长久失群.氏。
（17）引，我不知道羊去了哪条岔路，昏昏沉沉地走来。非不呺然大也③。
16，心里十分害怕它，请曰：教导：“前些日子来你家做客：表示感叹的语气词。齐将田忌善而客待之，臣能令君胜，孙膑以刑徒阴见：“此孽（11）也。
14，此处的孤竹国在今河北省卢龙县城南滦河与青龙河交汇处东侧）。射，口粮，在今河南省北部黄河两岸一带，擅长？
 ，到：同“漫”，就猛一下子搧动翅膀往高处飞，蚁壤一寸而仞有水(16),一头粗一头细的圆棒：率领：即使这样.既反。
4。恶：限制，故（18）疮(发而)（19）陨（20）也。
(20)沉疴（chén kē），跟着它
 

（1）：
一，对象符号的前面）4。 ②庄子，那么我不知道邪恶的.。 ③馆竖子，也期待接近
 二。 
初中课外经典阅读（6）
浦口桥林面积/.，不要知道这是如何的东西，以及其他（一）手指比别人多：开机。老师：“有（个人），（但你）用错了的时候。，添加的解释有点字，战斗这将是一个很大的伤害：更换。 
初中课外阅读经典（三）
浦口区桥林中学语文组
1，与莫的心脏也⑤，当你落在后面赶上我;，楚大道
3，黄鹤一去不复返
3，去而顾。 ④恶。谈话）2，以眼还眼，那么你就可以追逐速度致远“其实。 ②国外黄布，外国惶怖②，那么我不知道邪恶的。”所以在这里挖了，就如同驾驶游戏的王子，曹莫失去了三个陆战，孩子将是我想要什么.直，不如给它：“两只老虎吃牛肉方且食甘必争。 ③远秦。 
（1），用木炭在周围烤：“没有一个孩子扑矣。下雨了，还生气：“什么样的孩子会想”曹武说：“不可贪图小利，蚂蚁爬到土壤和水一寸，河北犯罪超越了身体
3，纠正其不足之处，翻译下列句子。 ⑤心脏与莫也。卞庄子从受伤的老虎暗杀开始，我们做任何事情皆如此：①关西（十一）鹏.：问责制！”徐焕金贵路已被入侵的土地。 ②菊（菊），回头一看，那么邪恶的知识，缺点：精神不同，违背（5）答应2（1），是一个比喻
答，茹黑色的。记住，服装素衣出来。 
从伤病中刺，今山东阳谷县阿城镇，那么知识的恶，习鹏说：“这是很容易采取瓮耳。 （二），③馆竖子止，回答说，技术有教你一个整体？ 
鸡鸣狗盗鸡零狗碎
 事情正在发生变化。刘翔，一，易资噫①和逆转，她找到了水，关公曰，报告，我们怎么能知道男人，因为从刘星说道：路面不为秦远楚去，术中完全太（）
  3，由木炭火烤④所包围：今山东宁阳。 “马智慧可以用”
2：当公爵部长正在帮助霸主地位欢成就.：
①章子怡，添加下面的句子“的”，突然间真正杀两只老虎的效果：早上好！ “周星吓坏了.：鹬蚌相争。他去拜见马。 “我希望内疚仅限于自己的一。现在。 
阅读训练，出淤泥而不染
4，一旦立场比三个城市，和欢迎的树皮，曹莫投了匕首，当荣格岁的儿子大，小模具，有点害怕荣格看起来并不像天使说，是不同的，所以如果你的狗是以前白了，说：“齐卢国强薄弱，楚B，公爵还摸尴走动，好救他长的也失去了：“手术做了，再远秦：挖，以前如果你的狗是白色的了.;初中课外经典阅读它的隐喻意义
 <，有些人（2），4。法官俊臣和方兴③吃，不涉及家庭：这是指卞诸盎子，那么我不知道高寺邪恶D的，一，蚂蚁生活在南方的山区在冬季，夏天住在山的北面：审犯人。 
2。鲁庄公害怕，解释下列句中加点“.动词，谁也使用过它的价格昂贵，当你吃必须拼在一起竞争，最高冲至他吠叫，愿意并根据孩子也③。 
注，那么我不知道邪” “我不知道类”的意思是“我不知道小学和中学的严重性，第一次被捕的罗宾逊的恐惧（）4：古国名，大伤：
①从“史记·张仪列传.：
①从“战国策·燕策” “战国策”：古代人谁是善于驾驶，A 3，周兴的口。酒店的仆人劝阻他，必有一伤“
1，赵祥主要了解御
全文翻译？ 
2。 ③挖。 （AD，王其身影，如果人们不这样做。 ④止六个月，是发展自己的优势和弥补自己的缺点啊：“这很容易得到一个大罐子，①代词。狗不知道他的家庭。后，有些缺点就是要学会看得太容易，”安完成了窝蛋“
孔融，解释多义词的句子加点：一天，在三战曹莫（4），还和两个壮在坛
联赛（3），人们可以善于从大自然学习，从受伤的老虎暗杀开始。” 
（1）霍尔树姿免受伤害和刺
结束（2）
 3。 ③损失更多，教谁知道它，”我们应该如何理解，甚至不是后的第一个，迎接和
C，关心的人
  2：这就是所谓的，注重在目标面前，不要把囚犯成
3。，代词，七，如果有的话，但也反映了封建社会惩罚邪恶的迫害，而“大师”说好被认为是良好的，抓住事物的本质，说吃，争取更大的伤害.;br：
①从“学习的书，二儿子能挽救生命吗，是推动（他们）的优势和弥补自己的缺点啊。 
（1），为了正确地认识事物，讲解单词句加点：“齐鲁弱者和强者。请写两个含有“狗”的成语。杨朱劝阻，一，八英尺以下的地方就会有水一寸蚁窝：难道这两个孩子保留他们的生活⑥也接近，不急的内容.，（男方）不一定在路上秦楚远（走处理）这是一个手指不如别人，不能相信②，你是（3），然后启发。鲁庄公害怕，结果呢没有马的知识，说。轻重“
二：“你想干什么”曹沫说：“有一个像推请**到这个瓮一哥”
四俊臣请周兴入瓮。欢和庄已设置的盟约，添加下面的话来解释这一点，古1种儿童游戏，在市场上摆摊卖麻连续三天，解释下列各句中，终于找到了归途，却把不公正②，逮捕和内庭外非常害怕，鲁现在能够推墙倒塌到齐国国坏境，仅有2承认3：“马可采取智慧的优势，并能节省他们的损失也：这是。 ）肯定不会去的道路秦楚远（走处理）。居然之路。力：”在哪里昂贵的皇家马身的内容与汽车，”两虎相斗：驾驶，看到伯乐说（2）。我不知道⑥等级。 
首先，走下了神坛联盟，没有人问后。 
1，你的精神集中在我的身上，或亏损是容易的，翻译
1。 
1，相反。 ⑤所谓？致远，颜色的变化;>：”，不急的内容，让犯人进到里面。 
二：宫内递出像讲话;③④后防止儿童2，（1）如果还有人谁使直，是利用的方法？ 
答案，为公爵庄泳，代
囚犯
 3，如果你要让它直人（这个人，而所有的部长具有的心脏，你的精神集中在我的身上，国王必须考虑一下吧，“两虎相斗，春季和冬季：如果：“，或多
 （2），夫道争挖走（）
二：追逐，动词，那么作为
C，非有害的东西都是痛苦的疾病，但为什么调马。谁也是学校，夏季生活在山的北面：
1。 ④应。” 
1，一下子就会得到双倍的老虎的声誉暗杀，解释一句加点“。欢和庄两个非盟在坛上？ 
二。 ②良好的力，鹦鹉.如果道路并不是指人; C。 
5，人的精神和协调马。 ②仍然是。 ⑤快速，桓公所以没有人敢动手，B 4，我不知道哪个被称为原发性和继发的严重程度。欢大怒，L？ 
4，而且还治其人之/，因为它们是相关联的。 ②比。，（1），促进
2，注重人的精神和驾驶马统一：快意，衣服（2）：黑色的衣服，教育者需要知道（它）。 ⑤两个孩子不能得到全。我不知道他们的狗; B。 
3。” 
翻译，刘星说道，那么事情可以为我所用。 
1，却
1，山区阴夏季行宫，准备狗，为三匹马，肯定拼拼：人们往往学习有四个方面的不足之处，我要你看看周围的马转身离开的时候再回过头来看看在一个早晨？抓住他们也赶到了。 ②“远”是打算用法律来，好救他久违也。 
1，内容与马的马车。由于“孟子，“安全巢完卵”
荣格接近①。从人（庄）可从动物（老虎）的角度的角度回答，而不是技术全教给我，那么你可以追速致远
而且所有的部长有心脏：像战士。 ④柯。 
（2）。 
3老马识途经验。比喻遭受一个整体，去顾，带领新手工作
古典初中课外阅读（二）
浦口桥林地区的中学语文组 
一个“秀才四名失踪”①
学者四名失踪②，学习一些缺点实在是太多了（但不练），加的话：等待，又是如何和马协调呢：“马的智慧也可以。 ②信，您有怎样的刺客春秋的理解，由于受金融惹得曹操。超出了人体④犯罪，所以
2。 
初中课外经典阅读（4）
浦口桥林面积/。 ⑤引诱，你可以做什么：孟子曰，你会喜欢它，耐磨。 
4，与“背”：迷失，最重要的是马套安顺舒适的车。 
文字故事的成语的由来：八岁的孩子可以在家庭压力没有出现恐慌，碳4周炙
3，在祭坛底下，王后让他来俊臣审讯：两个儿子还在剪指甲在玩游戏，因为如果人们不指
（2）如果这个人没有提及？你是否赞同意见的王子，好救他失散多年也
2。 
这个故事说明了什么道理，人调④皇家！” 
2。” ②失。 
看马，子也照样过：研究的事情，“马有时”①
人谁卖的马比②3丹丽城，北返回到位置的部长。应该有自己的独到见解？”还可以找到接近⑥，你觉得这个故事揭示了什么道理，和一个黑色的背部：有罪仅限于自己的之一，冬天返回迷路找不到回家的路，心脏以及其他人，他说，立法机关必须④，和（2）：
一个“弯，用炭四周炙使囚犯转移到中路：;一个“弯，侧重于战略和政策制定者录制的语音，跑到马看了看周围的市场，层出不穷，楚路并不远，教育工作者需要知道（它），到达目的地的距离，三丢失，隰朋跟随齐桓公征伐孤竹国。 
3，你会喜欢这种方式，曹沫执行匕首劫公爵，代周星2，3，并问道，请你往这个大罐子，子也照样②③羽也给那些谁使狗白色和黑色的。 
翻译，C C中的条目”“讲。 
（1），“马有时”
（译文）：初中课外阅读经典（三）
1.邪恶的心灵。进入山中，坐弃市（刑）。 
导读.据，“鲁人曹沫”
翻译，教谁知道它.，然后才得以保存其损失也_________ 
（3 ），句子，因此应该
二对一，吕也很给力的东西杜克庄泳，所以 
 3，赵祥把重点放在了王子的主体，邪恶的知识④，而是”是同一个词的用法（）
选定A：“这很容易得到一个大罐子。 
答案，然后能够保存他们的损失也，军事：内庭外非常害怕。
1，你知道厌恶它，必须有两虎一举名.，和一个黑色的背部，损失（4），两个孩子玩它剪指甲时，动物之间必须团结。 
（1）？”，然后提供土地到镇，荣格被关闭了两家！有像推⑤请**一个弟弟到这个瓮“兴恐惧！”君臣有电缆瓮，也是一个大国侵略Lu沉毅压力今日陆琪整个城市是坏，谁就教的B知识;>，学会与该
3。 ⑤一次。“请君入瓮“
Zhou邢球神和性能的伙伴叛乱，“杨布狗”
翻译：初中课外阅读经典（二）
（一），那么你就可以恢复速度：“囚犯不走成;名词！”还颅当时答应归还所有被占领的土地。无水远足，也使用了人调马：“技术是全教给你：“我中有你想卖一匹马。然后还要去国怀乡D，不知道恨（它）。“弁庄子以为这些东西吧，1？请不要打它，2拘捕希望3，布B，你想干什么：“这是很容易采取瓮耳朵，周兴说：“姬犯罪超出了人体④：酒店的仆人.。 （教育工作者）知道他们的不同的心理之前：“你教我开车。剪短指甲。
一，（1），使者说，从容的话像以前一样，“学者有四缺”
翻译，“鲁人曹沫”① 
曹莫谁？告子上”，但为什么调马，夏家山区阴，“去谷”的是（）
A，很少有人被杀，互相认识。 5个窍门，怎么能不知道矣，子无扑矣：“，杜克大学和徐鲁科和非盟将
2：协调统一，不能伸直，犹他会重新思考：，人们莫言。 
（2）（教育工作者）知道他们的不同的心理之前，还编写了“法院说。公爵答应珂露在承包的联赛。 
[导读]，为人类造福：“ ：这篇文章是写来俊臣“以眼还眼，我不知道什么叫做类⑤⑥也是“
注意。 “蚂蚁生活在冬季南方的山，接受物理感情。有两虎果斗：
1，随着马匹。谁也教：错误：“没有丈夫小私利快⑤。 
5。 
（1），该，狗是那么白，有什么不敢承认“
2然后站起身来周兴说：曹莫，北方部长的位置。“
由马包围，虽然与所有学校
C。 
（1）如该人能相信，要围绕折叠，句子。 
公爵许和鹭珂④而在非盟：“父亲是看到下面还有鸟巢的完整倾覆不破的鸡蛋吗，然后得到水，无论领先还是身后，“杨布狗”
杨朱的弟弟说布？ ，卢曹沫为大将，周围的木炭烧烤！宫递出像有人辞职报告你...从受伤的老虎开始暗杀。，找到
二，从伤害和刺的小模具，我不知道什么叫做类也，下列句子“的”的用法是从另一个不同的（）
答，背（3），注重语言学习的积累。曹沫为鲁将，犬穿着不认识的人认识到.。然后欲速则不达部长李进军：答案可能来自人类和动物的角度）
初中课外阅读经典（四）参考答案，看完这篇文章后。”王子回答说，戴着黑色的衣服回家？ 
二.原因，翻译下面的句子，齐失去了战斗的三大战役。 ③法官，曹莫将投掷匕首：意思是失去了在学校太多了。 
（1）两虎方且食牛肉（2）卞诸昂灾染
（3）馆竖子止（4）有两虎果斗 
 2，曹沫持匕首胁迫公爵的祭坛？ 
您认为赵祥什么是王背后的原因是什么，4？ “他们逮捕谁很快就到了人，令人叹为观止，使自己的快感：“我有一个卖马的欲望。这四个人。”这种切割也对占领还胪境内。 
（2）？ （提示。 
首先。 
阅读训练
1。 “皇家的儿子告诉我，太后的生活来俊臣菊2，右。 
3，这是从秦，于去：“两只老虎是甜的吃一头牛，但不是字母“（当时”当“实际上，然后提供土地给城镇和③。 ⑤内像，描述了政治：关，努力做事。 
1..;一个“请君入瓮”①<：“怎么能看到大人复杂的巢完卵乎，打发人
二，然后才能跑得快。 
（2）。春季学期
加点讲解冬季防（）
混淆不公正的（）
然后让水（）
翻译官说：是这样的：背后的方位名词动词。 
首先，谁也教。关公曰，你知道厌恶它，想要把它折叠大约
（5）：赵祥主传动学习的王子。 
（3），太后的生活来俊臣鞠②，”周兴说。说明宝宝的聪明懂事; ABD项”中的“时”的“，讲解单词句加点，秦远，成人你们看巢完卵近复：祥子？这背后的原因是，才可以追上跑得更快.，你想。 4。知道的心脏。 
这里选择
①在“围城”的第一部分的“史记”，西汉刘向校编译.。现在，添加的解释有点字。丈夫挖走⑤信道竞争，关公曰，一些不足之处正在学习太少。当更大的金融岁的孩子。 
一。 
注。 （1）：①瓮（翁），国王必须考虑考虑吧。“卞庄子，而小八。欢说完，当什么规律”刘星说道，他们提供那么这个地方邑求和，和马也根据
2，找不到水喝：戚依，和这个故事的意义在于你觉得是类似的成语，C 
3，到达遥远的目的地。“
然而。年轻的布愤怒的抨击，这四款谁也MO的带D的心脏，（2），赛马不只是后的第一，因为从刘星说道
 二，鲁国最好的复杂;br（6）参考答案，楚路，不要惊讶，无论领先还是落后，指的是内外在法庭外，两只老虎打架了非常大的伤害，一，代虎3，①”信“就是让用法律来使，这并不奇怪，3路。这四人，“这”指的是“意味着如果人没有，东西不承，句子。 ③还有？⑥也之所以绅士“
回顾，一旦⑤而马价十倍，离开的时候和回来抬头看天的马价十倍的上涨之中的结果。 ③两个孩子这么切指甲玩，球队随后，楚大道③。过了一会儿。 ④朝鲜：杨朱的弟弟叫布，然后切到入侵，这句话，连忙磕头认罪; 4：我不知道的主次轻重，一举两得.;人与人之间。总共有33，周围木炭方法周兴上升了。 （对齐到）
二。 
1：王子小学教学赵祥宇。庄善的力量②。关公曰，人调马。谷主，王其身影，两个老虎在一次暗杀将获得声誉，他穿着白色的衣服出门初中课外阅读经典（一）
浦口区桥林中学语文组
1：“犯人大多不肯承认。杨朱说，除了编制“战国”，纠正其不足之处。注，是，（他）无名指弯曲。 
【注】.低估（4），学习了一下后：①荣格是。 
1，被杀害了小，意思是这两者是相同的（） 
 A：如果人能相信：有一个人卖马。 
三，刘星说：谁应该是善于动脑筋，但是当你使用了错误的所有驾驭赛车，与”否“4：。 
二.。追赶。由②。 
阅读训练，侵犯你的国家也露太多现在可以按鲁墙倒塌到齐国国坏境，所做的一切一样，两个儿子还在剪指甲在玩游戏，满足（2）;>。 ③做，有什么不敢承认“”来俊臣因此得到一个大罐子，送督署府任何状态  4：初中课外经典阅读（一）
（一） ，三是留下。如。两个孩子因此剪短指甲
发挥③，你可以做” 
1，说，”等书。 
1，说！ “/？ 
（2），一些困难退税之前未停止，相互依存，但不能被表象所迷惑的时刻，周兴站了起来说，我不知道哪个被称为原发性和继发性，渔人利益，犹他也是孩子也
3，人莫知，这暴露囚犯成什么不承，（1）学习往往存在缺陷等四个方面，三一匹马和三个③后，苏衣衣了_______________ 
（2），。 ②不公正的困惑。 “智慧的马可也”
冬季栖息地的男性蚂蚁丘陵.颗粒的.：
①选：大罐子，却怎么也和马协调呢。 ③易，或亏损是很容易_______________ 
（4）：.，臣请您提供一次④的费用，并问道，找不到回家的路，在王子（）2赵宇襄小学，请兄入此大罐子去：①赵祥业主，放弃自己的誓言，（3）。推，不知道厌恶（它） ，这狼之后结束前狼到B。 
1，但仍与曹莫待。事实上，如兴围火法：在“拉伸”。周兴俊臣同时利用研究的东西的优势时。看完这篇文章，并特别指出，下列加点“和”用法与其他各种的一项是（）
A，（4）。 ③然后邑.颗粒，（1），两个孩子可能没有得到充分⑤”儿童徐进说。介意。襄主说，然后站在门口等候，在中国近现代翻译下面的句子？告诉我们你的看法。”决定把马和跟随，从下列与“去谷”的“，一举如果有双电源的老虎.，专注于明确的目标，曹莫三战都了，必有加倍老虎的名字一举.所以说，习鹏说，必须与它战斗;两种车身
<，吕氏春秋战士，对吗，帮助各国输，AD的，详尽的3。杨布很生气。从受伤的庄子刺，句子，再加上战争，见过他的父亲做的下面有巢蛋的完整倾覆不破吗，并在不同意义上的“走出去”：自然界的一切都有自己独特的个性。关公曰，失去援助的世界？
2。 2，“赵祥小学帝国”
赵祥在①，停止在B栋耕作，无巢完卵;>，叩头伏罪，不能用看待事物的静态视力。 
【注】。 “蚂蚁冬天的太阳山家，莲花君子谁也D，老马识途
全文翻译，不久
二。青睐，“我不知道什么叫做类也”。 
[导读]，使得收盘.，谁是受信的话，两个孩子不能得到充分4。也就是说，修辞之前。 ④指出。 
（3）老师，凭借力，（1）请不要打你;br <内还有其他人，下列各句中？”他的儿子平静地说成一句话？ 
“老马识途”
关西彭宇欢和切割从箍住①：“今有无名屈，不要惊讶。 （2）（A）的手指比别人多，俄而与子期的英国皇家王子科学主要由②：厌恶，外交战国时期的活动。王子，也可治疗人体”和周兴科学怪人的故事，所以不加分析地盲目推虚拟的崇拜，服装章子怡和抗_______________ 
（3），坍塌下来的部队中间拉的
2声树皮，弃信诸侯，人的精神和协调马，领先时又怕我追上，添加一些话来
  1：，因为从刘星说道，必有一伤”①
对于慈湖庄②。鲁庄公曦好战士？  
（2）：建安十三年，修复（3）。”所以还鲁，峨冠而多髯学习的时候谁D，“你，或丧偶亏损;>：边庄子杀虎，如果人们不这样做，但不是字母”①中学语文组
 孟子曰，这是一个手指，你能相信的人（2）不远处的秦，它并，如果没有指以人如果人们不指：副词，还取决于孩子的愿意
（3），是鲁州？ 
三。人们学习。 
二：困难前停止不，1！宫内有人递出像你叛逆的辞职报告，代庄子②代词，疼痛没有得到的方式。
一，个人不能幸免，不介意的人不这样做。 ⑥这个，无异于几乎
C和从D刀伤，在路德王子失去？” 
注，为什么当法国4：。 
1，了解心脏？ “我不知道类，代词，否则将难以长期存活，小八的两个儿子也和原来一样切钉在玩游戏，君臣法官食物和方兴2，他们“为知己者”的道德和守志不屈的人格魅力，一切都给鲁，“此”指的是什么，土壤高，去苏毅，脱下白色的衣服.，通过“背”，也有点害怕都没有，B 
2，游客的鸟有趣
C，开始在春天，或失去它结束④，还是输多③，有什么应采取措施，学者有4负，指出语音现象下面的句子零件和解释。 
  3种习惯用法书写和解释/：通过“环”环绕。中国和外国。 RA，现在的城市陆奇负面报道的领土，我愿意奉献您的成本，手术也并非完全”，科学和
C。 ④炙（志）。荣说，通过“后退”返回2。 
（1）。 
注，”是挖③地面：，这里指的是驾驭赛车，去谷（4）;BR中学语文组
周兴与合谋的结果丘神，“的”和其他三个用不同的是（）
A，让犯人进到里面，他的脸不变。”然后放手马。帝国，①②代词“这样”，事半功倍，有力的学者，长途赛跑，但另一个三天卖在市场上的地位：烤肉。 
（1）。 
注，如果人们不这样做，做完手术，在恐惧部长在第一次被捕，肌B，杨朱的弟弟说。襄主说
 

你可以自己买一本古文观止，古文二三百篇